Bourguignon, C. (2005). La démarche didactique en anglais : du concours à la pratique. Paris : Presses Universitaires de France.
Hilton, H. E. (2009). Systèmes émergents : Acquisition, traitement et didactique des langues [Thesis, Université Lumière – Lyon II]. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00605188
Jenkins, J. (2000). The Phonology of English as an International Language. Oxford: Oxford
University Press.
Narcy-Combes, J.-P. (2005). Didactique des langues et TIC : vers une recherche-action responsable. Paris : Editions Ophrys.
Narcy-Combes, J.-P., & Narcy-Combes, M.-F. (2019). Cognition et personnalité dans l’apprentissage des langues. Paris : Didier.
Narcy-Combes, M.-F. (2005). Précis de didactique – devenir professeur de langue. Paris : Ellipses.
Raby, F., & Narcy-Combes, J.-P. (2010). La motivation pour l’apprentissage d’une langue seconde : Entre concept et dispositifs, LIDIL, Vol. 40. Grenoble : Ellug.
Tardieu, C. (2008). La Didactique des Langues en 4 Mots-Clés : Communication, Culture, Méthodologie, Évaluation. Paris : Ellipses.
Tardieu, C., Aden, J., Dolitsky, M., & Favel, J.-J. (2006). Se former pour enseigner les langues à l’école primaire : Le cas de l’anglais. Paris : Ellipses.