Following the conference, the French Association for Research in English Learning and Teaching (ARDAA) is launching a call for papers for a special issue in the journal Researching and Teaching Languages (https://journals.openedition.org/apliut/). The topic of...
Lors du Tea Time du le 14 juin 2023 de 16h30 à 18h nous aurons la chance d’écouter la présentation de Laurence SCHMOLL (Université de Strasbourg) concernant Les applications numériques ludifiées Résumé : Les...
Teaching and Learning English as a Foreign Language in educational settings: Issues and specificities (List of keynotes to come) Call for papers ARDAA Conference 2024 – 26, 27 & 28 June 2024 Sorbonne Nouvelle,...
Les Tea Time de l’année 2021-2022 étaient consacrés au thème “la didactique de l’anglais et le numérique”. Dans ce cadre, nous avons eu l’opportunité d’échanger à propos des traducteurs automatiques, des télé-tandems, la réalité...
Les Tea Time de l’année 2022-2023 étaient consacrés au thème “ludification / gamification”. Dans ce cadre, nous avons eu l’opportunité d’échanger avec Mathieu Loiseau et Laurence Schmoll. Tea Time n°6 “Attitude ludique et didactique...
En cette rentrée universitaire 2022-23, tout en ayant pris acte de l’annulation du décret n°2020-398 et de l’arrêté du 3 avril 2020 rendant obligatoire la certification externe en langue anglaise pour les candidats à...
Mission DEPP A partir de 2021, Claire Tardieu et Pascale Manoïlov participent, dans le cadre d’une mission DEPP, à la mise en place des évaluations internationales PISA (OCDE) en anglais prévues pour 2025.
L’Association pour la Recherche en Didactique de l’Anglais et en Acquisition se donne pour buts de promouvoir et diffuser la recherche dans le domaine de la didactique de l’anglais, d’être un lieu de réflexion,...
